Les centres 3DEXPERIENCE Edu sont des Centres d'excellence gérés par les partenaires de Dassault Systèmes, où des connaissances et des savoir-faire 3DEXPERIENCE pertinents sont associés à l'expertise des professionnels, puis proposés aux participants par le biais de programmes de formation initiale ou continue. Ils s'adressent également aux étudiants et enseignants qui souhaitent découvrir les compétences requises par l'industrie de façon immersive.
Ces centres d'excellence accélèrent la formation continue par l'expérience au niveau local, en fournissant aux entreprises et aux administrations un réseau de centres pour développer les compétences de leurs employés avec la plate-forme 3DEXPERIENCE, afin d'aider l'industrie à évoluer en matière de virtualisation et de collaboration et à combler les déficits de compétences. Ils s'appuient également sur le programme de certification de Dassault Systèmes pour valider les compétences et les connaissances.
Pour plus de détails, lisez la charte des centres d'excellence 3DEXPERIENCE Edu ici.
Nos centres d'excellence associent des équipements technologiques physiques à la plate-forme virtuelle 3DEXPERIENCE pour permettre aux étudiants d'acquérir les compétences émergentes recherchées par l'industrie, notamment dans les domaines de la science des données, des jumeaux virtuels, de l'impression 3D, de la logistique numérique, et bien d'autres.
Toutes les ressources d'apprentissage, l'expertise et l'équipement nécessaires pour un travail donné sont disponibles en un seul endroit.
Les centres d'excellence sont idéaux pour favoriser l'apprentissage par la pratique et basé sur les projets et se former par l'expérience.
Les entreprises contribuent à l'élaboration de programmes d'études visant à renforcer l'employabilité et la compétitivité des étudiants. Dans nos centres, elles peuvent rencontrer des étudiants, participer à des projets communs, à des programmes de formation continue, etc. La certification s'adresse aux étudiants comme aux professionnels.
Nos centres d'excellence plongent les jeunes visiteurs et leurs enseignants dans un environnement de travail réaliste, et leur montrent que les métiers de l'industrie sont bien plus passionnants qu'ils ne le pensent ! Ils proposent diverses activités d'apprentissage aux étudiants et aux établissements d'enseignement.
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Comment le développement des relations entre l'industrie et le monde académique peut-il réduire le déficit de compétences ?
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