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理論と実務の融合：次世代の航空宇宙産業を担う人材を育成
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(CS_EDU_ISAE-block1)ISAEグループは、3DEXPERIENCEプラットフォームを活用し、将来を担うエンジニアを育成しています
[**航空宇宙・防衛**](/ja/industries/aerospace-defense "航空宇宙・防衛")産業では、批判的思考力と効果的な連携能力、そして高度な**スキルを備えたエンジニア**の継続的な育成と確保が求められています。これに応えるため、ISAEグループの中核であるISAE-SUPAEROをはじめとする高等教育機関は、理論と実務を融合させた教育を通じて人材を育成する必要があります。ISAEグループは、2023年にダッソー・システムズと締結した戦略的な学術提携を通じて、この目的を支援しています。具体的には、ISAE-SUPAEROの教育プログラムに**3D**EXPERIENCEプラットフォームを導入し、理論と実践を融合させた教育により、[**即戦力となる次世代の人材**](/ja/edu/education/students "学生向けのラーニングを今すぐ開始")を育成しています。
ISAEグループは、**パリ・エアショー2025**において、航空宇宙産業のリーダーや学術機関と交流し、**即戦力となる次世代の航空宇宙人材**の育成および産業界との連携について紹介しました。また、航空宇宙・防衛分野における将来の課題に取り組むため、**世界最高水準の大学や業界関係者**が参画する**AEROSEC（欧州コンソーシアム）**の提携大学も公表されました。
ISAEビデオ
ISAE-SUPAERO
isae_group:_shaping_future_aerospace_engineers_with_the_3dexperience
3分34秒
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(CS_EDU_ISAE-block2)学術界と産業界のニーズを結びつける
工学教育における主要な課題のひとつは、学生が現在の産業基準に適応した実践的なスキルを習得することです。理論中心の講義だけでは産業の実態を十分に学ぶことができず、学生が将来携わる複雑なプロジェクトに必要な協働作業に備えるには不十分です。
ISAE-SUPAEROは、主要な航空宇宙企業と同様の環境を学生に提供できるソリューションの必要性を認識し、座学にとどまらず、学生が業界の実務を体験できる教育を目指していました。「将来を担う学生たちが、卒業後に実務で使用することになるツールについて学ぶことは、非常に重要です」と、Marie-Hélène Baroux氏（ISAEグループ会長）は述べています。
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(CS_EDU_ISAE-block4)即戦力となるエンジニアの育成
**3D**DEXPERIENCEプラットフォームの導入は、ISAEの学生ならびに教職員に大きな成果をもたらし、[技術スキル](/ja/edu/skills "将来のためのスキル")と実務への適応力の向上につながっています。
ISAE-SUPAEROに在学し、Airbus Defence and Spaceで実習を経験したNour Mermouriさんは、**3D**EXPERIENCEプラットフォームは実践的で、実務に直接役立つと述べています。「在学中に、このプラットフォームを通じて得た経験と習得したスキルは、現在の仕事や将来のキャリアにも役立っています。」
クラウドベースのプラットフォームは、チームワークの強化にもつながります。ISAE-SUPEAROの学生であるRomain Bidaultさんは、共同プロジェクト学習をより容易に進めることができたと述べています。「**3D**EXPERIENCEプラットフォームを活用し、すべての設計部品をクラウドで共有することで、他の学生と容易にやり取りしながらプロジェクト全体も把握でき、連携して作業を進めることができました。また、この学習体験を通じて、就職活動に対する自信を高めることができました。」
ISAEグループは、業界[標準ツールを](/ja/edu/education/students "学生向けのラーニングを今すぐ開始")用いた**実践的な機会**を学生に提供することで、エンジニアリング教育にとどまらず、**将来を担うエンジニアの育成**に取り組んでいます！
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パリ・エアショー2025でプロジェクト学習について発表するISAEの学生
(CS_EDU_ISAE-block3)プラットフォームを通じた教育とイノベーションの統合
ISAEグループは、**3D**EXPERIENCEプラットフォームを導入し、包括的で没入型の学習環境を構築しています。このプラットフォームは、設計、シミュレーション、データ管理、コラボレーションを統合する中核的な役割を果たし、学生と教員が共有できる一元化されたデジタル**環境を実現しています**。
ISAE-SUPAEROはスキル重視の教育[**アプローチを採用しています**](/ja/edu/education/academics "教育機関")。「当校は産業環境における実践的な経験を教育に取り入れています。**3D**DEXPERIENCEプラットフォームは、これを支援する重要な役割を果たしています。」と、同校の教員でありエンジニアリング・プラットフォーム責任者のThomas Zamolo氏は述べています。
[**同校の学生**](/ja/edu/education/students "学生向けのラーニングを今すぐ開始")は、単一のプラットフォームにアクセスし、プロジェクト学習の初期コンセプトから最終的なシミュレーションまで同一の環境で取り組んでいます。「学生は手がけた設計をシミュレーションやアプリケーションに直接活用しています。また、運動力学、固体力学、流体力学、動力学のシミュレーションを非常に短時間で実行することができます。」と、ISAE-SUPMECAの教員でありプロジェクト学習マネージャーのJérémie Peyras氏は述べています。
このプラットフォームは、プロジェクト管理やデータ共有を簡素化し、教員にもメリットをもたらします。「学生のデータをブックマークし、教員と学生の間、さらには産業界とも共有できます。」（Jérémie Peyras氏）「学生は**バーチャルツイン**を共有しながら、業界水準の環境でコミュニケーションを学び、専門技術とともに[**ソフト・スキル**](/ja/edu/skills "将来のためのスキル")**も習得できます**。」（Thomas Zamolo氏）
当校は産業環境における実践的な経験を教育に取り入れています。**3D**EXPERIENCEプラットフォームは、これを支援する重要な役割を果たしています。
Thomas Zamolo氏
ISAE-SUPAERO教員兼エンジニアリング・プラットフォーム責任者
メール
ISAE Group | 航空宇宙高等学院（フランス）
ISAE-SUPAEROは、**世界有数の航空宇宙工学教育・研究機関**であり、**独自の全般的な範囲にわたる、**高度な科学・工学の学位課程を提供しています。
ISAE-SUPAEROは、Erasmus+プログラムに参画し、ヨーロッパ（クランフィールド大学、デルフト工科大学、KTH王立工科大学、マドリード工科大学航空宇宙工学高等学校、ミュンヘン工科大学、ピサ大学など）および北米（マサチューセッツ工科大学、カリフォルニア工科大学、スタンフォード大学、カリフォルニア大学バークレー校など）の世界最高水準の大学と国際的に提携しています。
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