# Collaboration et apprentissage par projet : passer l'enseignement de l'ingénierie au niveau supérieur

Les enseignants ont le pouvoir de réinventer l'enseignement grâce à des solutions de pointe, des ressources pédagogiques personnalisées et une communauté en ligne dynamique d'experts.

(EDU-D2A1-EDUC-3dx edu-catia-xpeng-intro)Transformer l'expérience d'enseignement au 21ème siècle

Le monde exige une approche **transverse**. Face à des produits toujours plus durables et circulaires, les entreprises investissent dans de nouvelles technologies et solutions afin de booster la commercialisation de leurs produits, de réduire les prototypes coûteux et d'améliorer l'utilisation des matériaux. Pour ce faire, les industries recherchent des ingénieurs qualifiés, capables de travailler dans un environnement collaboratif.

À mesure que le monde réel se complexifie, nous ne pouvons plus nous contenter de connaissances et de compétences en ingénierie « suffisantes » ou « plutôt satisfaisantes ». Ce monde nouveau et audacieux auquel nous faisons face implique de former une nouvelle génération d'ingénieurs **multidisciplinaires**, prêts à innover et changer la donne.

Mais nos étudiants sont-ils réellement opérationnels ?

En l'état actuel des choses, les chiffres montrent que nous devons redoubler d'efforts. Aux États-Unis, 53 % des entreprises rencontrent des difficultés à trouver les bons talents, tandis que 61 % des diplômés déclarent avoir besoin de développer ou de renforcer leurs compétences digitales.1Dans le même temps, seul 1 diplômé en ingénierie sur 10 en Inde décrocherait un emploi.2La situation est tout aussi préoccupante au sein de l'Union européenne, où plus de 75 % des entreprises affirment avoir des problèmes à recruter des collaborateurs qui disposent des compétences appropriées.3

Malgré ces chiffres alarmants, c'est là que nous avons une opportunité à saisir. Les enseignants peuvent faire bouger les lignes et réinventer l'enseignement. Grâce à l'expérience d'enseignement proposée par Dassault Systèmes et à **3D**EXPERIENCE® CATIA, les enseignants peuvent transformer leurs processus en un nouvel environnement d'apprentissage réaliste qui motive les étudiants à innover et sortir des sentiers battus.

Maintenant que nous avons piqué votre curiosité, jetons un œil aux possibilités qui s'offrent à eux.

## Transformer l'enseignement de l'ingénierie

## **Partie 1 : Apprentissage en temps réel**

La théorie ne suffit pas. Les enseignants qui souhaitent favoriser l'engagement de leurs élèves ont besoin d'une expérience plus immersive. Pour ce faire, la solution est simple : une **plate-forme d'ingénierie** qui combine technologie de pointe et meilleures pratiques de l'industrie et ce, directement en salle de cours, en temps réel. Grâce au jumeau virtuel et à **3D**EXPERIENCE CATIA, les étudiants sont à l'avant-garde de l'ingénierie et découvrent comment l'industrie fonctionne concrètement.

[Éducation > Apprentissage en temps réel > Dassault Systèmes®](/fr/media/17895)

## **Partie 2 : Enseignement sur mesure**

Les enseignants ne disposent ni du temps ni des ressources nécessaires pour rester à jour dans leurs cours, leurs programmes pédagogiques et leurs **projets de fin d'études**. Alors pourquoi ne pas saisir la main que nous vous tendons pour créer du contenu pédagogique ? Grâce à l'expérience d'enseignement offerte par Dassault Systèmes, les enseignants peuvent rapidement exploiter l'intelligence collective des ingénieurs et des experts pour créer leur propre programme d'apprentissage sur mesure et offrir aux élèves un enseignement tourné vers l'avenir

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[Éducation > Enseignement sur mesure > Dassault Systèmes®](/fr/media/17896)

## **Partie 3 : Collaboration mondiale**

L'enseignement ne se résume pas simplement à des cours ou des projets. Il repose aussi sur l'**apprentissage par projet** (AP). Cette méthode consiste à collaborer dans différentes disciplines tout en acquérant des connaissances pratiques au-delà des activités enseignées en classe. Grâce à l'expérience d'enseignement que nous proposons, les enseignants ont la possibilité de collaborer à une échelle et une vitesse jamais vues auparavant. Comment ? En s'appuyant sur une communauté mondiale en ligne de leaders, de pairs et d'experts, axée sur l'échange et le partage des meilleures pratiques de l'industrie.

[Éducation > Collaboration mondiale > Dassault Systèmes®](/fr/media/17897)

Avec **3D**EXPERIENCE CATIA, la technologie du **jumeau virtuel** (qui fournit une réplique numérique du monde réel) et notre nouvelle expérience d'enseignement, les enseignants peuvent intégrer rapidement et efficacement les meilleures pratiques et connaissances de l'industrie dans le cadre de leurs cours. Ils disposent de toutes les clés en main pour façonner la prochaine génération d'innovateurs : une génération d'ingénieurs multidisciplinaires, prêts à relever les défis d'un monde de plus en plus complexe.

## Repenser l'enseignement pour former les innovateurs de demain

Grâce à notre nouvelle expérience d'enseignement, alimentée par la technologie des jumeaux virtuels, les enseignants peuvent façonner un nouvel environnement d'apprentissage et préparer les ingénieurs multidisciplinaires de demain à faire face à un monde de plus en plus complexe.

[Éducation > Repenser l'enseignement pour former les innovateurs de demain](/fr/media/17898)

[  Découvrir le témoignage complet     ](/fr/brick/65295)

Qu'est-ce qu'un jumeau virtuel ?

Un **jumeau virtuel** est une représentation numérique de systèmes ou de processus du monde réel. Cette représentation réaliste permet aux étudiants de visualiser, de modéliser et de simuler l'ensemble de l'environnement d'une expérience sophistiquée. Un jumeau virtuel favorise l'innovation durable tout au long du cycle de vie d'un produit. Avec **3D**EXPERIENCE CATIA, les étudiants ont l'occasion de tester différentes approches de conception, mais aussi d'analyser les impacts de ces conceptions dans un environnement virtuel sécurisé.

Quelle est la différence entre CATIA V5 et 3DEXPERIENCE CATIA ?

**3D**EXPERIENCE CATIA offre un environnement plus structuré et intégré qui étend les capacités de CATIA V5. Cette plate-forme d'ingénierie favorise la collaboration, le travail à distance, l'intégration de données et la **gestion du cycle de vie des produits** dans un environnement virtuel. Plutôt que d'avoir à jongler entre différentes applications dans des disciplines diverses et variées, les étudiants peuvent désormais travailler sur leurs projets en utilisant une plate-forme unifiée avec une interface utilisateur intégrée. Cette approche s'inscrit dans la lignée des pratiques de l'industrie et leur permet de suivre l'intégralité du cycle de vie d'un produit, de la conception à la fabrication, dans le même environnement.

**3D**EXPERIENCE CATIA dispose de toutes les fonctionnalités standards de CATIA V5 : Part Design, Assembly Design et Generative Shape Design. Outre ces fonctionnalités, la plate-forme offre de nouvelles capacités qui reposent sur une approche **multidisciplinaire** de l'ingénierie : Dynamics Analysis, Structural & Fluidic Simulation, Generative Design et Additive Manufacturing. Les utilisateurs de CATIA V5 peuvent facilement migrer leurs données existantes vers **3D**EXPERIENCE CATIA et reprendre exactement là où ils s'étaient arrêtés.

Pourquoi les enseignants devraient-ils utiliser 3DEXPERIENCE CATIA dans le cadre de leurs cours ?

**3D**EXPERIENCE CATIA permet aux étudiants de :

- Réussir des conceptions complexes avec une précision et une efficacité exceptionnelles, même en travaillant sur des modèles lourds
- Apprendre à maîtriser de nouvelles fonctionnalités de surfaçage qui peuvent ouvrir de nouveaux horizons en matière d'innovation
- Réutiliser la géométrie et tester des itérations innovantes rapidement et facilement grâce à l'automatisation de la conception
- Concevoir des produits en tenant compte des contraintes de fabricabilité dès le début
- Intégrer l'apprentissage par projet en collaborant de manière fluide et efficace avec les autres élèves ou leurs enseignants
- Intégrer la gestion du cycle de vie des produits dans le cadre de leur apprentissage en soulignant l'importance de l'intégration des parties prenantes à chaque phase du développement produit (modélisation 3D, simulation, production...)

CATIA affiche de loin la part de marché la plus importante dans les domaines de la conception assistée par ordinateur (CAO) et des logiciels d'ingénierie. Plus de 22 000 entreprises issues de nombreuses industries conçoivent leurs produits à l'aide de CATIA. 90 % des voitures dans le monde sont développées avec CATIA. Un avion conçu avec CATIA décolle toutes les 2,5 secondes. En d'autres termes, CATIA est une solution incontournable qui offre aux industries un véritable avantage concurrentiel. Les ingénieurs qui maîtrisent CATIA ont constaté un gain de productivité de 20 à 50 %.

Comment l'apprentissage par projet (AP) avec 3DEXPERIENCE CATIA aide-t-il les étudiants ?

L'AP est une méthode concrète, qui offre aux étudiants la possibilité d'**apprendre en pratiquant** plutôt qu'en suivant des cours purement magistraux. Grâce au jumeau virtuel et à **3D**EXPERIENCE CATIA, l'AP permet aux étudiants de repousser les limites de leur salle de classe via la conception, la mise en œuvre et l'exploitation de systèmes et de processus complexes dans un environnement basé sur la collaboration.

Les étudiants peuvent ainsi apprendre plus rapidement, élargir leur base de connaissances et se concentrer sur la résolution de problèmes et de projets critiques dans un environnement réaliste. En boostant le processus d'apprentissage, les enseignants renforcent l'engagement et la motivation des étudiants dans le cadre de leurs études.

## **Tirer parti d'une nouvelle expérience d'enseignement avec Dassault Systèmes et 3DEXPERIENCE CATIA : foire aux questions (FAQ)**

(EDU-D2A1-EDUCA-3dx ​​edu-catia-expeng-references)Références

1 [« Artificial Intelligence Enters the Workforce: Cengage Group’s 2023 Employability Report Exposes New Hiring Trends, Shaky Graduate Confidence »](https://www.cengagegroup.com/news/press-releases/2023/cengage-group-employability-report/) (Cengage, juillet 2023)

2 [« Just 1 in 10 engineering graduates to land a job »](https://timesofindia.indiatimes.com/city/hyderabad/news/just-1-in-10-engineering-graduates-to-land-a-job/articleshow/106107525.cms) (The Times of India, décembre 2023)

3 [ « Towards 2023: the European Year of Skills »](https://data.europa.eu/en/publications/datastories/towards-2023-european-year-skills) (Union européenne, novembre 2022)

## L'enseignement 2.0 en action

La plate-forme **3D**EXPERIENCE porte déjà ses fruits au sein des établissements les plus visionnaires au monde. Découvrez comment les enseignants et les élèves peuvent travailler main dans la main pour façonner un avenir meilleur.

## **SIGMA Clermont**

Tout au long de leur cursus, les étudiants de SIGMA Clermont sont formés à des outils et techniques de pointe de l'industrie. Ils développent ainsi les compétences et savoir-faire essentiels qui leur permettront de relever les défis scientifiques d'aujourd'hui et de demain.

[Éducation > SIGMA Clermont](/fr/media/17899)

[  Découvrir     ](/fr/insights/customer-stories/sigma-clermont)

## **RMIT Australie**

Le RMIT et Dassault Systèmes ont décidé de poursuivre et de renforcer leur partenariat. La plate-forme **3D**EXPERIENCE apporte aux étudiants des compétences clés en main et leur offre des opportunités professionnelles dans onze industries différentes.

[Éducation > RMIT Australie](/fr/media/17900)

[  Découvrir     ](/fr/insights/customer-stories/rmit-university-australia)

## **Aso Architecture & Design College**

Afin de préparer les étudiants à un monde de plus en plus complexe et multidisciplinaire, Aso Architecture & Design College a déployé la plate-forme **3D**EXPERIENCE. Le but : innover et faire bouger les lignes de l'industrie, directement en salle de classe.

[Éducation > ISAE-SUPAERO](/fr/media/18044)

[  Découvrir     ](/fr/insights/customer-stories/aso-architecture-design-college)

## **ISAE-SUPAERO**

ISAE-SUPAERO est le leader mondial de l'enseignement supérieur en ingénierie aérospatiale. L'établissement forme les meilleurs ingénieurs et responsables scientifiques qui soient. Pour ce faire, il s'appuie sur trois piliers : l'enseignement, la recherche et l'innovation.

[Éducation > ISAE-SUPAERO](/fr/media/17901)

[  Découvrir     ](/fr/insights/customer-stories/isae-group)

## **HORYZN**

Ce projet étudiant de l'Université technique de Munich a pour but d'étudier l'utilisation de drones dans le cadre de la livraison de défibrillateurs ; l'objectif étant d'intervenir plus rapidement qu'une ambulance en cas d'urgence. Grâce à la plate-forme **3D**EXPERIENCE basée sur le **cloud**, les étudiants ont pu centraliser tous les aspects de leur drone à voilure fixe, ce qui a permis d'améliorer la collaboration et de supprimer les prototypes physiques.

[Éducation > HORYZN](/fr/media/17903)

[  Découvrir     ](/fr/node/6831)

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[  Découvrir le témoignage complet     ](/fr/brick/65295)

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