# Cerrar la brecha de competencias

Conozca cómo reducimos la brecha de habilidades fortaleciendo los vínculos entre la educación y la industria

Formar a los futuros talentos para el mañana

Gracias a nuestros 370.000 clientes y 25 millones de usuarios de todas industrias en todo el mundo y 40 años de colaboración con instituciones académicas, utilizamos nuestra experiencia para preparar a los trabajadores del futuro para los nuevos trabajos del cambiante mundo laboral y para cerrar la brecha de competencias que hoy limita a muchas empresas en su búsqueda de la innovación.

Hoy el mercado es consciente de lo necesario que es que las competencias que se enseñan en las instituciones académicas sean las que se necesitan en la industria.

El reto de la brecha de competencias

Cubrir la falta de competencias se hace más importante cada día.

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## **Dar forma al futuro de la industria del automóvil con los talentos adecuados**

Descubra cómo el mundo académico puede ayudar a preparar a la próxima generación de ingenieros de transporte y movilidad y prepararlos mejor para el futuro.

[(Edu\_T&amp;M\_SkillsGap)](/es/media/19190)

[  Explorar     ](/es/edu/skills/skills-gap/skills-transportation-mobility-journey)

## **Capacite a la siguiente generación de ingenieros aeroespaciales**

Con el objetivo mundial de alcanzar cero emisiones netas en 2050, abrazar **la sostenibilidad no es una opción sino una necesidad**. Profesores, estudiantes, ¡descubran cómo pueden **cambiar las cosas y dar forma al futuro de la industria aeroespacial**!

[A&amp;D destacado para diseñadores del sector aeroespacial](/es/media/17920)

[  Explorar     ](/es/edu/skills/skills-gap/aerospace-workforce-tomorrow)

(Edu-SKILGAP-Intro2)Cómo desarrollando las relaciones entre la industria y el mundo académico se puede cerrar la brecha de competencias

[Edu Libro blanco Brecha de competencias](/es/media/9065)

Diversas investigaciones sugieren que en todo el mundo son muchos los titulados que no están «preparados para el mercado de trabajo».

¡Y esto es algo fundamentalmente cierto! Las tecnologías están reconfigurando el mundo del trabajo, mientras que los problemas sociales y medioambientales están poniendo sobre la mesa retos nuevos y cada vez más complejos. Los trabajos que solíamos conocer están cambiando a la velocidad de la luz y **están surgiendo nuevos trabajos que requieren nuevas competencias**.

Por eso, nunca antes ha sido tan importante desarrollar las relaciones entre el sector industrial y el académico, **tanto para mejorar la empleabilidad como para cerrar la brecha de competencias**.

Dassault Systèmes **3D**EXPERIENCE Edu ha publicado un libro blanco realizado en colaboración con un comité de interesados del ámbito industrial y académico para establecer cuáles son las competencias que se necesitan en los centros de trabajo y así preparar mejor a los titulados y empleados, poniendo de manifiesto lo fundamentales que son las relaciones entre los sectores industrial y académico para cerrar la brecha de competencias.

[Descargar ahora](/es/brick/35935)

 El valor que supone cerrar la brecha de competencias es mejorar la confianza en un plan que beneficia a todos: Las industrias pueden dar recomendaciones, a través del comité de dirección, por ejemplo, o financiar proyectos de investigación que, a su vez, darán beneficios. Los académicos disponen de más recursos para formar a la próxima generación de estudiantes e investigar sobre nuevas cuestiones científicas e industriales.

Lionel Roucoules

Director de laboratorio, Escuela de Ingeniería ENSAM

 ![lionel roucoules > Dassault Systèmes](https://www.3ds.com/assets/invest/2023-02/lionel.jpg)

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## COMPETENCIAS BUSCADAS PARA LA INNOVACIÓN SOSTENIBLE

En **3D**EXPERIENCE Edu, uno de nuestros principales objetivos es fomentar la inteligencia colectiva en las nuevas competencias y funciones clave. En las siguientes publicaciones de nuestra serie «**C**» compartimos nuestras opiniones y las de nuestro ecosistema sobre cómo están evolucionando estos trabajos y competencias para sostener la industria para hoy y para el mañana.

**Vea los trabajos con futuro que hemos identificado:**

Ingeniero mecatrónico

[Edu-Mechatronics-Highlight-Card-424-x-500](/es/media/8748)

[Más información](https://www.3ds.com/assets/edu/document/skills_wanted_3dexperience_edu_mechatronicsengineer.pdf)

TRABAJOS CON FUTURO

Ingeniero de sistemas

[Edu-Skills-Systems-Card](/es/media/8544)

[Más información](https://www.3ds.com/assets/edu/document/skills_wanted_3dexperience_edu_systemsengineer.pdf)

TRABAJOS CON FUTURO

Ingeniero industrial

[Edu-Industrial-Highlight-Card-424-x-500](/es/media/8750)

[Más información](https://www.3ds.com/assets/edu/document/skills_wanted_3dexperience_edu_industrialengineer.pdf)

TRABAJOS CON FUTURO

Ingeniero civil

[Edu-Civil-Highlight-Card-424-x-500](/es/media/8747)

[Más información](https://www.3ds.com/assets/edu/document/skills_wanted_3dexperience_edu_civilengineer.pdf)

TRABAJOS CON FUTURO

Diseñador para fabricación aditiva

[Edu-Additive-Highlight-Card-424-x-500](/es/media/8749)

[Más información](https://www.3ds.com/assets/edu/document/skills_wanted_3dexperience_edu_additive_manufacturing.pdf)

TRABAJOS CON FUTURO

Explore las competencias para los universos del futuro

Referencial de competencias para acelerar la transformación del sector

Descubra nuestro referencial de competencias y vea cómo evolucionan para dar respuesta a las necesidades del mañana

[Explore nuestro referencial de competencias](/es/edu/skills/skills-referential-accelerate-industry-transformation)

Programa de certificación

Valide sus competencias y mejore su perfil profesional

[Explorar](/es/edu/skills/certification)

Edu Centers of Excellence

Donde confluyen la educación y la industria.

[Explore nuestros Centers of Excellence](/es/edu/skills/edu-centers)

 ![brecha de competencias > Dassault Systèmes](https://www.3ds.com/assets/invest/2025-03/edu-skillsgap-herob-1920x696.jpg)

Skills

Unamos esfuerzos para ayudar a los innovadores del futuro a hacer realidad sus ideas.